Alrededor de 6 millones de niños en los Estados Unidos entre las edades de 3 y 17 años han sido diagnosticados con TDAH. Los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC) afirman que es «uno de los trastornos del neurodesarrollo infantil más comunes». Los niños con esta afección pueden tener problemas para mantener la calma, mantenerse alerta y controlar las emociones.
También pueden correr un mayor riesgo de hacerse daño a sí mismos.
«El TDAH tiene una relación positiva con el suicidio o el comportamiento y los pensamientos suicidas. Aunque la relación depende de otros factores, es más probable que las personas con TDAH intenten o terminen cometiendo suicidio», explica Sussan Nwogwugwu, enfermera especializada en salud mental psiquiátrica certificada por la Junta de Done , una empresa una aplicación de salud digital que ayuda a las personas con TDAH.
A medida que creamos conciencia sobre el tema del suicidio durante el Mes de la Prevención del Suicidio, analizamos las causas de la conexión entre el TDAH y el suicidio, los grupos que pueden estar en riesgo de suicidio y los recursos que pueden ayudar a los niños y sus padres.
Comprender el TDAH y el suicidio
El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) es un trastorno del neurodesarrollo que ocurre en los niños. El TDAH provoca síntomas físicos, mentales y emocionales que afectan el desarrollo del niño.
Un profesional de la salud o un terapeuta que diagnostique TDAH buscará estrategias específicas. La dificultad para prestar atención es un síntoma del TDAH. Los niños pueden tener problemas para prestar atención en la escuela o prestar atención a instrucciones especiales durante el trabajo. Distraerse fácilmente con otro síntoma y no cumplir con las tareas o los quehaceres. Perder objetos de valor regularmente también puede ser una advertencia.
Sussan Nwogwugwu, PMNHP
Aunque la asociación depende de otros factores, las personas con TDAH son más propensas a intentar o suicidarse.
Los niños con TDAH también pueden presentar síntomas de impulsividad e impulsividad. Estos incluyen hablar en exceso, interrumpir a otros o no poder anticipar hablar, dificultad para participar en actividades tranquilas y dificultad para permanecer callado o quedarse quieto.
Algunos de estos comportamientos pueden llevar a los niños a tener pensamientos suicidas.
«El TDAH, especialmente cuando no se trata, puede generar sentimientos de inutilidad que, combinados con la impulsividad que a menudo acompaña al TDAH, puede provocar un aumento de los pensamientos suicidas e incluso un comportamiento o conducta suicida», dice Zoe A. Martinez MD. PhD, Director Médico Regional en Hecho.
Impulsividad y Suicidio
La naturaleza de la depresión tiene mucho que ver con el suicidio.
«Las personas que tienen grandes ambiciones no piensan con claridad. «A veces hacen cosas y realmente no piensan en las consecuencias», dice Mayra Méndez, PhD, LMFT, psicóloga clínica y coordinadora de programas intelectuales y de desarrollo y servicios clínicos en el Centro de Desarrollo Infantil y Familiar de Providence Saint John.
Otras condiciones también ayudan. «Es importante comprender… que no sucede de forma aislada. Por lo general, existen otros factores», agrega el Dr. Méndez.
Las investigaciones muestran que la depresión en una persona con TDAH aumenta la probabilidad de suicidio.
Alguien con TDAH que también experimenta ansiedad está en alto riesgo. Los antecedentes familiares y los antecedentes familiares también pueden ayudar.
El género también juega un papel. Las investigaciones muestran que las niñas con TDAH tienen más pensamientos suicidas que los niños. Sin embargo, al observar el final del suicidio, la investigación muestra que las tasas son más altas entre los hombres que entre las mujeres con TDAH y condiciones comórbidas, como la depresión.
Comprender la conexión entre el TDAH y el suicidio es el primer paso para brindarles a los niños y a sus padres la ayuda que necesitan.
Señales y Soportes
Es importante que los cuidadores y los seres queridos conozcan las señales que deben buscar en un niño con TDAH que lucha con pensamientos suicidas.
“Podemos ver mucha gente que se va, tal vez triste, alguien que mira hacia abajo, pero no siempre. A veces esconden la tristeza”, dijo el Dr. Méndez. Sentirse pesimista o desinteresado en la vida también son señales claras.
Los expertos dicen que es importante crear conciencia sobre los desafíos que enfrentan los niños con TDAH, así como sobre los síntomas suicidas. También es importante acabar con el estigma que conlleva la aparición de estos problemas y hacer frente a los riesgos.
“Esta disparidad implica la necesidad de adoptar estrategias que aborden las amenazas basadas en el género”, dice Nwogwugwu. «Si bien las intervenciones médicas son importantes, es importante incluir intervenciones psicológicas que se centren en el grupo, el interés y las habilidades humanas», agrega.
Las estrategias para manejar los problemas de salud mental, así como los síntomas del TDAH, pueden ayudar a reducir el riesgo de pensamientos suicidas.
Mayra Méndez, Ph.D.
Las personas con grandes ambiciones no piensan en las cosas. A veces hacen algo y realmente no piensan en las consecuencias.
Las organizaciones y los sitios web ofrecen muchos recursos.
CHADD también proporciona una gran cantidad de información para las personas con TDAH, incluidas revistas, boletines y un grupo de apoyo. Su pediatra y clínica de salud mental también pueden brindarle más información.
Finalmente, los expertos dicen que la planificación es una de las mejores maneras de ayudar a un ser querido a superar los pensamientos suicidas.
«Conoce tus factores desencadenantes», concluye Nwogwugwu. «Obtenga ayuda emocional y profesional cuando sea necesario».
¿Qué significa esto para ti?
Aunque los expertos están de acuerdo en que existe un vínculo entre el TDAH y los pensamientos suicidas, también ofrecen esperanza. Ayudar a los niños a obtener el apoyo emocional, psicológico y físico que necesitan, así como conocer las señales de advertencia que deben buscar, puede ser el primer paso para salvar una vida.
